Op onze site over “mobile devices” in het algemeen en de iPad in het bijzonder (mobilelearningsite), staat een leuk artikel over de ervaringen die Maikel Wijtmans, docent bij Scheikunde en Farmaceutische Wetenschappen, had met de iPad, Socrative, Blackboard en zijn studenten.
Op de zeer fris ogende website www.onderwijsontwerpenmetict.nl staan de resultaten van het MARCHET-project. Er zijn vier modules te downloaden die zijn geïnspireerd door het TPACK-model van Mishra en Koehler (2006).
Van de site www.marchet.nl:
“In de modules van MARCHET leren docenten in het hoger onderwijs hoe zij ICT op een effectieve manier kunnen inzetten in hun onderwijs. Hierbij speelt integratie tussen inhoud, didactiek en technologie een centrale rol. Er zijn 4 thema’s: samen kennis opbouwen, onderwijskundige toepassingen Web 2.0, kennis en inzicht peilen en begeleiden op afstand. “
Bij de ubvu vind je een overzichtelijke pagina waar je veelgestelde vragen over weblectures vindt. Evenals een pagina met uitleg over weblectures of slidecastcolleges. Teveel jargon? Lees dan vooral de pagina’s door, dan ben je weer op de hoogte! Naar FAQ’s Weblectures VU
Interessant artikel (via @wfvanvalkenburg) in het blog ReadWriteEnterprise (“A blog for IT managers and business executives”) dat een vergelijkend warenonderzoek uitvoert van Office 365, Google Apps en Zoho, drie cloud-gebaseerde systemen.
De hoogtepunten:
Prijs: voor het onderwijs is Google Apps gratis. Office 365 heeft kortingen voor het onderwijs.
Opslagruimte: Google biedt 1G voor documenten (voor e-mail is het 25G); Office 365 biedt 25G aan voor e-mail, 2G voor documenten; Zoho biedt vergelijkbare hoeveelheden. Ik ben wat meer gefocust op Google en Microsoft omdat zij gratis varianten van hun diensten voor het onderwijs aanbieden.
Compatibiliteit, ofwel, welke bestanden kun je binnenhalen en in welke formaten kun je je cloud-bestanden bewaren?
Google en Zoho scoren hier het hoogst. Allerlei soorten MS Office-formaten kunnen worden ingelezen, en je kunt ook bestanden in die formaten (en meer) bewaren. Google Apps bewaart ook in pdf-formaat. Office 365 werkt het best via een desktop-versie van MS Office in plaats van met een browser.
Delen en samenwerken: Google Apps wint hier: real-time met verschillende mensen aan documenten werken, documenten delen met wie je maar wilt. Zoho is een goeie tweede; en Office 365 lijkt met wat kinderziekten te kampen.
Versiebeheer: werkt impliciet en transparant bij Google Apps: je hoeft er geen moeite voor te doen en je merkt er als gebruiker ook niets van. Bij Office 365 moet je zelf in- en uitchecken. Hm waar ken ik dat van?
Gebruik op smartphones en tabletcomputers: ook hier is Google Apps de winnaar. Op IOS-apparaten (iPhone & iPad) en op apparaten met Android kun je documenten bekijken en editen. Office 365: “Support for mobile devices is limited.” Zoho: je kunt bestanden bekijken maar niet editen op mobieltjes.
Off-line werken: ja! Microsoft wint hier! Je kunt je Office 365-documenten synchroniseren via je lokaal geïnstalleerde Exchange en/of Sharepointserver. Zowel Google als Zoho werken aan offline toegang via HTML5 in de toekomst.
Toeters en bellen: met Google Apps kun je ‘forms’ maken, invulformulieren die je naar anderen kunt sturen, de resultaten komen vanzelf in een spreadsheet terecht. Handig voor enquetes, uitnodigingen en zo.
De conclusie: “Google Apps still provides the best experience for editing in real-time. Google Apps and Zoho both trump Office 365 at in-browser editing. But 365 is clear winner in offline access and advanced editing (if you have a new enough desktop version of desktop Office).”
Op 29 maart vindt de lancering van iTunesU voor VU/VUmc plaats. Er zijn nu 187 items (video’s/podcasts etc). Op 7 april zal de officiele presentatie zijn in de Amstelzaal van VUmc.
iTunesU is het kanaal waar universiteiten podcasts en vodcasts kunnen plaatsen. Gerenomeerde universiteiten zijn ons al voorgegaan: MIT (Boston), Harvard, Stanford, etc.
Nieuwsgierig geworden naar iTunes U?
In nauwe samenwerking met de coördinator Academic Core van FEW, Jaap Buning, heeft Onderwijscentrum VU een pilot opgezet die studenten van drie opleidingen helpt bij het bijhouden van hun vorderingen op het gebied van de Academische Kern.
Overzicht voor studenten en tutor
In het instellingsplan 2011-2015 “VU is verder kijken” van de Vrije Universiteit Amsterdam wordt stevig ingezet op de invoering van de Academische Kern of Academic Core. In 2015 moet deze academische kern zijn ingevoerd bij alle bacheloropleidingen. “De academische kern legt de basis voor de academische vaardigheden en bestaat onder andere uit academische verkenningen, academisch schrijven, Engelse taalvaardigheid, methoden en technieken en statistiek.” Verder: “De VU koppelt aan de academische kern een tutorsysteem of mentoraat. De tutor of mentor is gedurende langere perioden van de studie het aanspreekpunt voor een groep studenten en begeleidt hen.”
Om studenten en tutoren hierin te ondersteunen en te faciliteren, heeft Onderwijscentrum VU via de website portfolio.vu.nl een portfoliosysteem ingericht waarmee studenten hun vorderingen op de verschillende onderdelen van de academische kern kunnen bijhouden. Ook kunnen zij op eenvoudige wijze docenten of medestudenten om feedback vragen. Voor de tutoren is portfolio.vu.nl een onmisbaar instrument om hun studenten te begeleiden. Het biedt hun overzicht, mogelijkheid tot communicatie, feedback en beoordeling, via één ict-toepassing.
Meer informatie via portfolio@ond.vu.nl
Opgeslagen onder ICT-Tool, ICTO, Onderwijscentrum VU, VU
Opgeslagen onder ICT-Tool
Opgeslagen onder ICT-Tool
Opgeslagen onder ICT-Tool
Ook interessant om (deels) in het onderwijs in te zetten. Om te beginnen: download de applicatie voor je mobiele telefoon op http://7scenes.com/get-started
Opgeslagen onder ICT-Tool
ICT & Onderwijs aan de VU 