Tip! OpenU online masterclass Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?

Gelezen op de blog van Wilfred Rubens (TE-Learning): De Open Universiteit organiseert een (gratis) online masterclass ‘Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?’ van 6 tot en met 12 februari 2012.  Dr. Kathleen Schlussman verzorgt deze masterclass.

Lees verder op OpenU online masterclass Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?

Advertenties

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder VU

Ipad-project bij Scheikunde en Farmaceutische Wetenschappen werpt vruchten af

Op onze site over “mobile devices” in het algemeen en de iPad in het bijzonder (mobilelearningsite),  staat een leuk artikel over de ervaringen die Maikel Wijtmans, docent bij Scheikunde en Farmaceutische Wetenschappen, had met de iPad, Socrative, Blackboard en zijn studenten.

 

 

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder ICT-Tool, ICTO

Make Relevant Choices in Educational Technology

Op de zeer fris ogende website www.onderwijsontwerpenmetict.nl staan de resultaten van het MARCHET-project.  Er zijn vier modules te downloaden die zijn geïnspireerd door het TPACK-model van Mishra en Koehler (2006).

Van de site www.marchet.nl:

“In de modules van MARCHET leren docenten in het hoger onderwijs hoe zij ICT op een effectieve manier kunnen inzetten in hun onderwijs. Hierbij speelt integratie tussen inhoud, didactiek en technologie een centrale rol. Er zijn 4 thema’s: samen kennis opbouwen, onderwijskundige toepassingen Web 2.0, kennis en inzicht peilen en begeleiden op afstand. “

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder ICT-Tool, ICTO, VU

Letteren van start met Google Apps for Education

De Faculteit Letteren start met onderwijs waarbij gebruik wordt gemaakt van Google Apps for Education voor de VU.

Een hele mond vol. W at houdt het in? In het onderwijs van Letteren maar ook van bijvoorbeeld Geneeskunde gebruiken sommige docenten al de Google Docs-omgeving, waarin studenten samen en tegelijkertijd aan een document kunnen werken.
Een hobbel die eerst moest worden genomen is het creëren van een account, en ervoor zorgen dat anderen -medestudenten en docenten- dat account kennen. Door nu GAE voor de VU te gebruiken kunnen docenten en studenten inloggen met hun vunet-id, en wordt het eenvoudiger documenten te delen met anderen.
In januari wordt de webomgeving oftewel cloud-dienst officieel aangekondigd en worden ook demonstraties op de faculteit georganiseerd.
De pilot met Google Apps is opgezet in nauwe samenwerking met het team ICTO van het Onderwijscentrum VU/UBVU.

1 reactie

Opgeslagen onder VU

ICTO-nieuwsbrief is uit! (December 2011)

De Nieuwsbrief van ICT en Onderwijs bij de VU is weer uit! Lees de nieuwsbrief online:
> Nieuwsbrief december 2011*

Ontvang je de nieuwsbrief nog niet in je mail, abonneer je nu: Aanmelden (alleen voor VU-medewerkers)

* als de link niet werkt, kopieer dan de volgende URL in de webbrowser: http://public1.tripolis.com/preview?TTFVRrDJNdPComUAN57Zl7bWdbHGMpq*Cq_JBYF2UX0OLzRCmyoO_DO688BAnNTU

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Uncategorized

€10.000 voor een idee rondom Learning Analytics (via SURFfoundation)

Instellingen voor hoger onderwijs kunnen tot 20 december 2011 voorstellen indienen voor kleinschalige projecten rondom Learning Analytics. Met de Innovatieregeling Learning Analytics van SURFfoundation kunnen Nederlandse hogescholen en universiteiten subsidie ontvangen voor grassrootsprojecten die de mogelijkheden van Learning Analytics tastbaar maken.

Naar volledig bericht

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Uncategorized

Soapbox: brainstormen en vragen stellen

Op de blog van @Margreet van de Berg staat een leuk artikel over een online tool (Soapbox) waarmee je studenten kan activeren in een brainstorm:

Wie wel eens met een klas heeft gebrainstormd of gediscussieerd, zal het herkennen. Na het starten van de brainstorm en de eerste reacties valt de klas stil. Je vermoed dat er nog wel goede ideeën zijn, maar niemand doet meer zijn mond open. Het is ook niet niks: je weet zelf niet of je idee iets toevoegt aan wat de anderen al gezegd hebben of misschien helemaal niet bruikbaar zijn en – misschien nog wel het moeilijkste voor leerlingen: het idee kan ‘stom’ gevonden worden door de klas.

Om leerlingen te stimuleren om toch hun ideeën naar voren te brengen kan het handig zijn om een anonieme brainstorm of discussie te organiseren waaraan iedereen kan bijdragen zonder dat iemand weet wie wat gezegd heeft. Daarvoor kan je gebruik maken van Soapbox, een nieuwe tool die nog in beta is maar waarvoor je je al wel kan aanmelden. Soapbox is een webbased programma en dus ook toegankelijk via telefoons, tablets en andere devices die toegang bieden tot internet.

Naar blog

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Uncategorized